主页 > 成果展示 > 河南省工业科技学校电子电器应用与维修专业人才培养方案
河南省工业科技学校电子电器应用与维修专业人才培养方案
录入:示范校
  
电子电器应用与维修专业
人才培养方案
(专业代码:053200)
 
 
 
 
 
 
 
 
编 制 人:胡国喜(校内)  李俊明(亚龙)
审 核 人:赵永霞
审 批 人:白国祥
修订日期:2012-2-25
 
 
 
 
 
 
浙江亚龙教育装备有限责任公司
河南省工业科技学校

 

一、招生对象与学制

招收初中毕业生或相当于初中毕业文化程度的学生,学制三年。

二、培养目标

本专业培养社会需求的与职业岗位相适应的,德、智、体、美等方面全面发展的,在电子电器设备生产、服务、经营和管理第一线工作的,具有综合职业能力的安装、调试、经营与维修人员。


三、就业岗位群

本专业毕业生主要面向电子电器设备的生产企业、销售和服务部门,从事日用电器、视听产品设备、制冷设备的装配、调试、销售和检修等工作。其主要的业务工作岗位群是:
 
专业 就业岗位群 职业资格
电子电器应用与维修
 
  1.     1.在生产部门,可以从事上述电子电器设备和相关产品的一般技术工作;
2.在维修部门和检验部门,可以从事上述电子电器设备的修理和商业常规检验工作;
3.在营销部门,可以从事上述电子电器设备的采购、推销、调拨、储运及办理索赔等业务工作;
4.在大、中型企事业单位和宾馆,可以从事上述电子电器设备的保养、运行和维护等技术工作。
制冷设备维修工(五级、四级)
电子设备装接工(五级、四级)
家用电子产品维修工(五级、四级)
维修电工(五级、四级)
 
 
注:以上证书均为国家职业资格证书,颁证单位为劳动和社会保障(厅)局。
 

四、人才培养规格

本专业所培养的人才应具有以下知识、技能与态度:
1、掌握本专业所必需的电工、电子、机械等基本理论知识,熟悉电子电器设备采购、推销、调拨、储运及办理索赔等基础知识。
  1. 掌握相关电子电器设备的控制元件及典型控制系统的基本知识和相关常用元器件性能及功能的基本知识。
  2. 具有相关电子元器件和电冰箱、空调器零部件的检测能力和选购能力,能够熟练使用相关的常用检测仪器(含仪表、设备)和工具。
  3. 具有安装、调试、检测与维修家用音频、视频产品、电冰箱空调器、日用电器产品的能力。熟悉电子电器设备生产、检修、经营职业岗位的规范和职业道德。
  4. 具有操作、维护电子电器设备的能力和电子电器设备经营中各个业务环节的基本工作能力。
  5. 具有安全生产、环境保护以及电子电器维修等相关知识和技能。
  6. 具有一定的计算机操作能力。
  7. 具有查阅电子电器相关资料及其产品说明书的能力。
  8. 具有一定的创新精神和创业能力,具有良好的表达、理解能力和终身学习能力。
10、具有良好的人际交流能力、团队合作精神、客户服务意识、和较强的敬业精神和吃苦耐劳精神。
11、获得一至两种与本专业相关的职业资格证书。

五、 课程设置及教学进度安排


 
 
《电子电器应用与维修》专业培养方案教学计划表
                                                                        
模块类别 编号 课程/项目名称 学分 总学时 学时分配 各学期周学时(平均20/学期) 备注
(实训周数/学期)
学期 1 2 3 4 5 6
讲课 实训 理论周 16 17 16 17 20 20
公共基础模块 德育模块 1 职业生涯规划 2 32 32         2        
2 职业道德与法律 2 34 34       2          
3 经济政治与社会 2 32 32         2        
4 哲学与人生 2 34 34           2      
5 就业指导 1 17 17       1          
6 心理健康教育 1 16 16     1            
7 人际沟通与礼仪 1 17 17           1      
8 美育 1 16 16         1        
9 德育实训模块 8 132   132   2 2 2 2     每周二下午
10 军事训练、入学教育 2 60   60   2            
基础模块 1 语文 8 132 132     4 4          
2 数学 7 115 115     4 3          
3 英语 8 132 132     4 4          
4 体育 8 132 27 105   2 2 2 2      
5 微机基础 6 96 48 48   6            
6 钳工与识图 3 48 42 6   3           1/1学期
公共模块小计 62 1045 694 351   26 18 9 7      
专业技能模块 专业核心课程模块 1 电工技术基础(电工基础) 8 132 108 24   4 4         1/2学期
2 电工技能训练 4 68 12 56     4         1/2学期
3 电子技术基础 8 132 108 24     4 4       1/3学期
4 电子技能训练(电子产品装配) 4 64 8 56       4       1/3学期
5 电热电动器具原理与维修 5 85 55 30         5     1/4学期
6 视听产品设备应用与维修 5 85 55 30         5     1/4学期
7 制冷技术应用 5 85 55 30         5     1/4学期
                           
专业延展模块 1 PROTEL电路设计与仿真 4 64 44 20       4        
2 单片机(仿真设计及应用) 5 80 58 22       5       1/3学期
3 电子测量与仪器 4 68 48 20         4      
4 传感器及其应用 4 68 48 20         4      
                           
                           
                           
专业模块小计 60 995 643 352   4 12 21 23      
实训模块 校内实训 1 钳工大作业 1 30   30   1            
2 电工技术基础 1 30   30     1          
3 电工技能实训 1 30   30     1          
4 金工实训 2 60   60   1 1          
5 电子技术基础 1 30   30       1        
6 电子工艺实训 1 30   30       1        
7 单片机(仿真设计及应用) 1 30   30       1        
8 电气控制与PLC 1 30   30       1        
9 电热电动器具原理与维修 1 30   30         1      
10 视听产品设备应用与维修 1 30   30         1      
11 制冷技术应用 1 30   30         1      
                           
校外实训 1 社会调查 2 60   60           2    
2 毕业顶岗实习 38 1140   1140           18 20  
                           
                           
实训模块小计 52 1560   1560   4 3 4 3 20 20  
  1 制冷设备维修工           *            
2 维修电工             *          
3 电子设备装接工               *        
4 家用电子产品维修工                 *      
                           
总计 174  3600 1337 2263